Fisiología Renal: Los vídeos como producto del aprendizaje

Elaborar un vídeo como resultado de aprendizaje puede ser una experiencia única pues permite llegar a la parte más alta de la pirámide de Miller sin embargo requiere del estímulo suficiente para que pueda ser realizado en forma colaborativa por todos los integrantes del grupo y que se tengan muy claros los parámetros de calificación con una rubrica previamente establecida con los items a evaluar. De todas formas en el desarrollo de este tipo de trabajo se puede observar que no todos trabajan con el mismo ahínco por lo que coevaluación y autoevaluación en cada grupo puede hacer que la calificación sea más justa. Envío los mejores 6 vídeos de los alumnos del curso de estructura y función del aparato excretor del año 2016. Sexto puesto Aclaramiento de agua libre